にいはり早大受験塾 24-25年度

小倉優子さんの早大受験の結果が3月6日に公表され、残念ながら早大教育学部は不合格だったとのことです。子育てと芸能活動と並行しながら受験勉強と受験を完遂されたこと自体は、私も手放しで称賛されるべきことだと思います。

ただ、早大受験講座の運営者として、この件につき人並み以上の関心を抱いていた私としては、考えられる「早大受験」・「受験一般」への教訓を導き出したいと思います。

まず、「どうしても早稲田に合格したい」ということだったのであれば、最少でも3学部以上は受けておくべきだったと思います（その併願についても、日本女子大も学習院も同様に厳しいので、早稲田の「文キャン」に場所が近く、実際に補欠合格された学習院女子だけに絞っておいた方が良かったと思います）。

また、どのように勉強されたのか、その「質」と「量」については当然知る由はないものの、勉強の「烈度」は明らかに不足していたという印象は拭えません。個人的に、早稲田ほど「受かりそうで受からない大学」はないと考えており、偏差値が仮に65近くあったとしても、「受かったらいいな」程度の意気込みでは簡単に弾き飛ばされてしまうのは目に見えています。

小倉優子さんは基本ご自分で勉強されていたようにお見受けしますが、全科目についての指導を、固定的に一年間受けるべきだったと思います。このことについて私がさらに感じたのは、「高校生」の方々と「社会人」の方々とで、教え方が同じではいけないので、それぞれに合った教え方が求められるということです。「学び直し」という言葉がライトな形で盛んに喧伝されていますが、私としては、改めて大学で、とりわけ早稲田大学で学ぼうという社会人の方々の強烈な「問題意識」にも見合う「インテンシブな指導」も備えておく必要を痛感します。

2月20日の、ねとらぼのYahoo! Japan配信記事によると、19日の教育学部国語入試で、1教室だけ試験時間を10分長くしてしまったミスが発生したそうです。

個人的には、院生の試験監督をできるかぎり多く動員したり、先生方と事務の方ももちろん参加の上で、当日の試験会場運営について事前の打ち合わせと予行演習をより綿密に行う必要があるのではないかと思います。

もちろん当日の実際の状況と何が根本原因かをリアルに知ることはできませんが、もしかしたら、受験生も試験監督側も「気付いていても言いづらい状況」になってしまっていたのかもしれません。ただ、国語の試験時間が「100分」ということはありませんので、それを試験監督に指摘することはむしろ良いことで、遠慮する必要は全くない事項ではあります。実際に指摘するのは難しかったとしても、90分になった時点で筆記用具を置き、それ以上何も書かないというのが良い対応だと思います。

受験生の方々は、必死で勉強され、大きな緊張とプレッシャーのもと、人生を賭して早稲田の受験に臨まれるので、その真剣さと熱意に対して釣り合いの取れた対応が求められます。

大手予備校の中で、最も優れた早大入試対策を提供してくださるのは代々木ゼミナールだと思います。私も代ゼミサテライン予備校の授業を受けて、早稲田に合格することができました。代ゼミの授業は本当に楽しくて質も高く、大いにモチベーションも上がりました。早稲田大学に入ってからも、代ゼミの授業を受けておいたおかげで、レベルの高い講義にもしっかりついていけるだけの基礎が身についていたのだと実感する機会が何度もありました。

ですが、今現在茨城県の代ゼミサテライン予備校は、県央に2校のみのようです。また、以前は柏にあった代ゼミが今はもうないというのはご存じの方も多いと思います。千葉県内に対面授業の代ゼミ校舎もないようです。このような状況下で、私が代ゼミを通じて知った「予備校の授業の楽しさ」を、「予備校的な授業の楽しさ」として茨城県の私が住んでいる地域とその周辺の高校生・高卒生の方々にお伝えしていきたいです（この点は私が早稲田で授業を担当させていただいた時にも心掛けていました）。

もう一点あるのは、「精神面でのサポート」の問題で、この重要性についてはすでに何度か述べてきました。対面授業の校舎であれ映像授業の校舎であれ、早大受験についての質問や相談に応じてくださる先生とスタッフの存在は必須であり、その役割は早大出身の方が担うのが最適だと考えます。代ゼミには、早大ご出身でなくとも早大受験対策のエキスパートである先生が何人もおられましたが、やはり「早大出身」の先生の授業やスタッフの方からのサポートも欠くことのできないものです。本講座ではこの点もしっかりケアしていくつもりであり、実際にそうすることが可能です。

明日20日は、私も講義を担当させていただいていた政経学部の入試です。政経はやはり早稲田の「看板」ですし、やはりちょっと「違い」ます。個性と実力、基礎力と応用力を兼ね備えた優秀な方が多かったという印象です。政経学部受験生、特に地方からの受験生の方々には、明日はスタイリッシュに泥臭く頑張っていただきたいです。

12日より、一連の早大入試日程が本格的に開始されました。明日15日が法学部の入試になりますが、私が受験した時を含め、以前は21日が法学部の入試日でした。政治経済学部入試は、試験の形式自体は大幅に変わったものの、20日に実施というのは変わらずです（個人的に関係が深いこの2つの学部について語ることがどうしても多くなっていますが、もちろん早稲田大学のすべての学部・学科の入試に関心があります）。

つまり以前は、政経学部と法学部の入試が連続していたわけです。そして、私もかつてその日程での受験に臨んだ経験があります。両方に合格するようなケースもあれば、どちらか一方に合格というケースも少なくないと思います（私は後者です）。

「総合問題」になる以前の政経入試は、受験難易度の高さの割には一見与しやすいように見えても、実は非常に高いレベルの知識が要求され、かつ合格に必要な「得点率」も他学部より高いというものでした。法学部は、私が受験した時から英語は超長文で、国語は現代文が極めて難しく、漢文まであるというのは変わらずで、英語の文法問題と英作文は難化しています。

今現在、政経学部入試と法学部入試が連続することはもはやなく、政経学部に至っては、20日は総合問題「1科目」だけです。それでもなお、この2学部を筆頭に、早稲田の入試問題を読み解き正答するのは、相当に骨の折れる営為であり、偏差値70を優に超える受験生であっても、スラスラ解いて労せずに合格できるようなヤワな試験ではありません。

地方からの早大受験生の方々は、全統模試で上位になったり、そこで良い判定が出たことや、地元の静かな環境で過去問を解いたらすごく正答率が高かったといった経験をお持ちかもしれません。しかし、早稲田の本番の入試は「未体験の領域」になることは間違いなく、そのことは覚悟しておかなくてはなりません。

地方から早稲田を受験される方一般に向けてとにかく伝えたい（もちろん受講生の方には特別に精神面の強化策・フォロー策を講じます）のは、大学の建物の大きさと多さ、大学周辺の交通機関の混雑と人の多さ（物見遊山的な人や良からぬ意図を持った人もいます）とが醸し出すあの入試当日の「特異な（異様な）雰囲気」に呑まれず、どこまでも「平常心」で、ご自身がこれまでの人生で習得してきたことすべてを出しきってきていただきたい、ということです。

早稲田大学スポーツ科学部の「小論文」の問題がすごくユニークというのをご存知の方も少なくないと思います。とりわけ、「じゃんけんに新しい選択肢を加える」という問題は、大学受験と小論文の「界隈」を少なからずざわつかせたことが容易に推察できます。

ここ最近でも、「二足歩行と四足歩行の世界記録」についての問題（2022年一般）や、「スポーツについて7対3の割合を示した図」についての問題（2021年一般）、「一行問題」（2022年自己推薦、2020年一般）など、いずれもユニークなものばかりです。

本講座はもちろん「今年もどのような問題が出題されるのか興味深い」では済まさずに、あくまで受験生目線で、一見捉えどころのないスポーツ科学部の小論文にどう対応するのが最適かを、受講者と講師とで徹底的に考え抜く対策を行います。もちろんここでは具体的な方法までは書けませんが、「早稲田の内側からの視点」と「採点者側の視点」（ともに≠「内部情報」）をともに持ち合わせている私だからこそできる独自の方法で、スポーツ科学部小論文に挑まれる受験生の最善の後押しとなるつもりです。

本講座の直前講習の集中型受講は、4回（4コマ）から承ります。4回すべて小論文（あるいは総合問題）の受講でも可です。最短で、初回面談即日受講で、その日を含めた2日で4回実施という形も取りえます。

入試の本当に直前には、何に手を付けて良いのかがわからなくなるという場合は少なからずあります。また、不安を解消しようと、この時期に難しすぎる内容や、あまりに負担の大きいやり方で無理な勉強をすれば、むしろ入試に臨む上で逆効果となることがあります。そういった事態を回避する上でも、また授業の中身・質の面でも、効果的な対策としてこの直前の時期にぜひこの早大受験講座を活用していただきたいです。

2/23のスポーツ科学部入試小論文が、一連の早大入試の大トリを飾ります。その23日までは「23年度直前講習」として、そのスポーツ科学部小論文と20日の政経学部「総合問題」対策の二枚看板で（「試験日前日」の受講は承れませんが）、私の方も最後まで諦めず受講生を募集します。もちろん、早大入試の基本である英語・国語での受講も大歓迎です（総合問題・小論文と英・国の組み合わせも可能です）。

早稲田大学の特色ある授業の一つに、『Tutorial English』があります。私が法学部生だった時の記憶で書きますが、早稲田実業の跡地を活用した施設で実施される、先生（チューター）お一人に対して、学生が2~3人の英語会話の授業です。半期週2コマの必修で、授業後のフォローアップとしてweb上での簡単な短い課題もあり、ライティング力もつきます。

語学必修の英語とはまた別の授業です。個人的に受ける前の当初はあまり乗り気ではなかったですが、今の私の英語力、特に会話力の礎を作ってくださったのは間違いなく、今思うとすごく受けて良かった授業です。私のような地方出身で、一定以上の期間の公式な留学経験がなく入学した学生でも、英語での会話への抵抗がかなり少なくなりました。

また、語学の英語の授業でも、Tutorial Englishと合わせて、ディクテーションやエッセイを書いたり、新聞英語に触れたり、ここでも英語での会話やライティングもあったりしました。特にディクテーションがきつかったですが、これもすごくためになりました。

早大入試では、TOEFLⓇが利用な学部が4学部ありますが、私のように地方出身者で、入学時までに中長期の海外経験がない受験生は特別な事情がない限り無理して受けなくても（スコアは残せますが）、英検Ⓡの方が受験しやすいと思います。

国際教養学部と商学部入試ではともに、TOEFLⓇ iBT95点以上か、英検Ⓡ1級で最高点が加点されますが、TOEFLⓇについては個人的にその水準を上回った経験があります。

短期であれ交換留学であれ、英語圏留学の際に最も汎用性の高いのがTOEFLⓇ（IELTSがそれに次ぐ）ですが、Tutorial Englishをしっかり受けておくことが、TOEFLⓇの会話対策の重要な足掛かりにもなると思います。

2023年度の早稲田大学の入試は2月23日までで、当講座は2月24日から「春期講習」という形になります（「通常型」でも「講習型」でも受講可）。今年度早大入試日程が終了するまで、残すところ1ヵ月に満たないわけですが、それまでは可能な限りぎりぎり前まで「直前講習」として受講生を募集します。

この早大入試直前の段階で、始めて間もない本講座の存在理由は一体何でしょうか。もちろん、私は勉強と研究が好きだから生業にしています。それに加え、院試の準備も含め、複数の予備校に通い、そこでの授業に感銘を受けてきましたが、早稲田大学に入ってからの経験を通じ、自分が予備校よりもよく教えられる部分は少なからずあると確信しています。

また、以前にも書いたように早稲田大学学生の出身地域の偏りという問題に関心があります。そして自分自身が入学し、そこで学んでみて、早稲田大学に入って本当に良かったですし、「入る価値のある大学」だと断言できます（もちろん「楽園」などでもありませんが）。

ただ、早稲田大学の入試は非常に厳しいものがあります。早稲田に入学すれば、伸びやかな一面もあることを感じ取れると思いますが、その「関門」としての早大入試の難易度・要求水準は非常に高いものがあります。

そして何より、地方からの受験生は、不慣れな都市部の環境で、長距離移動の負担を伴いながら、厳しい競争の場に身を投じることになります。このような状況下で、地方からの受験生にかかる精神面での負荷は極めて大きなものとなりえます。私が実際にそうでした。

その背景には、「入試直前期」の精神面の自己管理が十分ではなかったことがあります。もちろん家族の支援あっての受験でしたし、予備校も温かく接してくださいました。ただ個人的に、前年までは出題されていなかった形式の問題に対応できなかったのを引きずったまま、精神的には限界を超えた状態で連日の入試に臨んでいました。

なので、これから「直前講習」として受講してくださる方には、「勉強面」では直前でも可能な限り効果的な方法をお教えするとともに、「精神面」では入試直前期や当日に「不測の事態」に出くわしても、自分で克服し、自分で立て直せるような「強靭な精神力」をどう身につければ良いかを、私の苦い経験をふまえたアドバイスもしつつ、一緒に考えていきたいと思います。